１年１組で図工「かざってなにいれよう」の研究授業が行われました。友達と作品を見合い、作品のよさや面白さを伝え合い、友達と自分の気付きを比較することで、作品の新しいよさや面白さに気付くことをねらいとして授業が行われました。タブレット上で友達の作った「しょうかいカード」を読んだ子供たち、実際の作品を見に行っていいなと思った作品を写真に撮ります。作品への思いが高まった子供たちは、写真を基にして自分の思いをもって伝え合いました。